学者
体验式学习在CFS
体验式学习为教会农场学校的学生提供了形成性的体验，在我们的教室里，在周围的社区里，甚至远远超出了我们的校园，提供了实践的、真实的学习体验。
我们专注于三个关键领域，我们相信这将使我们的学生在CFS期间和以后受益！
我们专注于三个关键领域，我们相信这将使我们的学生在CFS期间和以后受益！
- 基于项目的学习
- 服务学习
- 不同寻常的经历
- 知识浸 暑期或学期的机会，教会农场的学者报名参加一个著名的学院，大学或研究机构进行密集的，大学水平的专业学科，如物理，政治学或海洋生物学的研究。
- 实习和实习 基于与企业或非营利合作伙伴的关系，这些工作经验将学生引入特定的专业或行业，特别强调关键专业技能的培养，核心管理原则和网络知识。
- 全球公民 International experiences, whether lasting a few weeks or an entire semester, open our students eyes to the world beyond America’s shores, offering them insight into cultural norms, building their second language skills, and giving them the opportunity to study things like diplomacy or global markets in a novel setting.
- 学生外交团
- 高山研究所
- 岛屿学校
- 宾夕法尼亚大学暑期项目
- 耶鲁大学
- 国际生活的实验
6项清单。
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耶鲁全球青年学者（YYGS）
YYGS 是为来自世界各地的优秀高中生提供的为期两周的学术丰富计划。 它在耶鲁大学举办，提供科学、技术、文学、哲学、政治、法律和经济等领域的跨学科会议。 该项目旨在通过合作学习和讨论促进全球联系，激发年轻人的思想。 -
宾夕法尼亚大学-艺术与科学学院
文理学院 宾夕法尼亚大学提供全面的文科教育，涵盖人文科学、社会科学和自然科学。 它包括本科、硕士和博士课程，以及专注于全球认识和气候变化的各种研究中心和倡议。 -
国际生活的实验
这个程序 为高中生提供在西班牙、法国、厄瓜多尔和加拉帕戈斯群岛等国的沉浸式暑期海外体验。 参与者参与寄宿家庭、语言学习、社区服务和文化探索，以培养跨文化能力和全球意识。 -
学生外交团
学生外交团 提供基于地点的体验式教育计划，将学生与独特的历史，文化和各个地点的问题联系起来。 通过以项目为基础的学习、寄宿家庭和实地探索，学生们培养了深厚的跨文化能力和持久的联系。 -
学期课程：岛屿学校
岛屿学校 为巴哈马群岛南伊柳塞拉岛的高中二年级和三年级学生提供了一个为期100天的学期课程。 学生参与跨学科研究、环境管理和社区参与，通过对当地生态系统的直接体验来学习。 -
学期课程：高山学院
高山研究所 为科罗拉多州和犹他州的高中三年级和四年级学生提供了一个学期的课程。 该项目将严谨的学术研究与野外探险相结合，培养学生的领导力、智力增长以及与自然的深刻联系
体验式学习在CFS
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奥斯卡·卢26岁，来自高山研究所 -
中心合唱团在卡内基音乐厅演唱 -
我们的音乐技术班创作并制作一首原创歌曲 -
凯·戴维斯26岁，通过学生外交团在日本 -
在我们新的STEM Flex中心动手学习STEM
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支持CFS体验式学习！
Oscar Lu '26: An Experience Outside the Ordinary at HMI
一个人在离开父母、学校、科技、文明和双胞胎兄弟的四个月里经历了什么变化？ Judging by Oscar Lu’s transformation, they run the gamut from physical, to spiritual to social. 奥斯卡和他的双胞胎兄弟维克多（Victor）一年级时从加州来到CFS（后来全家搬到了马萨诸塞州）。 Both standout students, Oscar’s quiet poise contrasts with Victor’s extroverted personality. Many did a double-take when Oscar – who spent the entire first semester at the 高山研究所 (HMI) in Colorado – returned to campus in January, right before Victor was preparing to depart for his own semester-away experience at 岛屿学校 in the Bahamas. 他看起来更老了，更强壮了，也更自信了。 Oscar says his time away helped him discover sides of himself he wasn’t aware of before.
“I learned who I am when I’m without my brother. 我可以自己交朋友。 我可以为自己辩护。 我可以拒绝一些事情。 I don’t always have to be perfect. I’m funny. I’m spontaneous. I’m a good chef.” Oscar is the third CFS student to attend HMI’s term-away program – open to high achieving high school juniors and seniors. Both of his former CFS “big brothers,” Fayi Nshanji ’24 and Rafael Arellano ’24, attended HMI during the 2022-2023 school year and raved about it to him.
Approximately 40 participants rotate between school at HMI – a full courseload of honors and AP classes – interspersed with 14-day backpacking expeditions where they completely disconnect from technology and embrace learning by doing. 奥斯卡回忆起他在睡袋上结霜时醒来，看到山羊和驼鹿，跑10英里结束他的学期，在锡安悬崖潜水，在暴风雪中徒步旅行，以及日出时登上山顶的兴奋。
奥斯卡说，为期四天的培训（不需要高级技能）包括学习如何搭建帐篷、打特定的结、在背包中分配重量、解决炉子的故障以及解决冲突的艺术，当你和来自全国各地的青少年聚在一起时，这尤其方便。 奥斯卡最令他吃惊的拿手好戏是烹饪。 “I have always been good at baking because I follow directions, and everything is so precise. But cooking isn’t like baking; I learned that a lot of it is creativity and putting ingredients together to make it work.” Since returning from HMI, Oscar says he’s been “cheffing it up,” making fancy breakfasts and pasta sauces for his family and friends.
Due to the rigorous academic schedule – classes run from 8 a.m. to 5 p.m. daily and study hall ends at 9:15 at which time laptops are turned in – Oscar says his time management has also grown exponentially. This will serve him well both at CFS and this summer, when he hopes to attend a summer program at either the United States Air Force Academy in Colorado, or MIT’s MITES program. Oscar will spend his second semester at CFS as the president of his class “living in the moment and using his newfound confidence to advocate for his classmates.”
Church Farm School | 林肯大道东1001号 | 1935年，宾夕法尼亚州埃克斯顿
Phone: 610.363.7500 | Fax: 610.363.5367 | 入学s: [email protected]
隐私政策
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正规买球APP软件是一所独立的寄宿和走读学校，面向9-12年级的男孩，位于宾夕法尼亚州埃克斯顿。 正规买球APP软件成立于1918年，旨在为收入有限的年轻人提供良好的教育，现在为来自各种社会经济环境的男孩提供服务，他们正在寻求非凡的教育机会。 学校提供具有挑战性的大学预科课程和卓越的个人关注水平，班级规模平均只有7到12名学生。
